سخن معاونت

از خود بطلب هر آنچه خواهی که تویی !
مدرسه فرصتی است برای رشد متوازن فرزندان این مرز و بوم.

در بخش آموزش اولین گام فراگیری صحیح مسائل و مباحث کتب درسی است،اما ما معتقدیم این مهم محقق نمی شود مگر آنکه فرزندان عزیزمان در فرایند یادگیری بیاموزند که بهتر است افرادی مسئولیت پذیر و هدفمند باشند.

پس در محیطی امن و توام با احترام، باهم و کنار هم برای تعالی فردی فرزندانمان تلاش خواهیم نمود.

معتقدیم که هر یک از فرزندان ما با توجه به استعداد و توانایی فردی خود می توانند مسیر موفقیت را انتخاب نمایند.
آنچه مهم و قابل تامل می نماید تلاش ما و همراهی اولیای محترم در جهت تربیت فرزندانی است که خود را بشناسند ، از توانایی های خود آگاه باشند و مسئولیت های فردی و اجتماعی خود را درک و برای انجام آنها هدفگذاری می نماید. اهدافی که نسبت به توانایی و علایق آنها تعیین و مشتاقانه بصورت طبیعی برای تحقق آن تلاش کرده و از هیچ کوششی برای رسیدن به اهداف فردی دریغ ننمایند.
معتقدیم که اصل اساسی آموزش، کسب مهارت ها برای ساختن یک زندگی سالم فردی و اجتماعی درآینده است.

آموخته ایم که لحظه ها چون ابر در گذرند و لحظه های زندگی فرصتی برای آموختن ، آموختن و آموختن
پس همه تلاش ما آن است که به بهترین ترتیب ممکن لحظه های بی تکرار فرزندانمان در مسیر آموختن اصول زندگی قدر نهیم

جناب آقای

بهرنگ غلامحسینی

سخن معاونت انضباطی

سخنی با دانش آموزان عزیز
با سلام و عرض ادب و احترام ؛
ما در جهانی بسیار بی قرار و لرزان زندگی می کنیم . اگر بشر تا دیروز با غرور و امید گمان می کرد که دستاوردهایش جهانی بهتر، آرامتر و انسانی تر پدید خواهد آورد ، اکنون دیگر از این خوشبینی ها کمتر می بینیم و انسان امروز با تردیدها و حتی تهدیدهای فراوان روبروست . در میان این بی ثباتی ها بدون شک وضعیت نسل آینده یعنی شما دوستان ما بیش از هر چیز مبهم و در معرض تهدید است . شمایی که باید در این فضای نا آرام و آشفته دانش و مهارت زندگی را بیاموزید .
ما معتقدیم که جهان امروز پس از پشت سر گذاشتن فرازها و فرودهای فراوان، اکنون تازه-در همان راهی گام نهاده که پیامبران الهی هزاران سال به آن دعوت نمودند . یعنی “پاسداری از کرامت و حقوق انسانها” . ما نیز در روند آموزش به جای تحکم و تحمیل ، تعامل جدیت و دوستی و به جای نظارت مفرط و وسواس گونه ، گفت و گو و اعتماد متقابل را جستجو می کنیم تا شما ضمن باور بیشتر خود سطح مهارت های اجتماعی بالاتری در زندگی آینده تان داشته باشید .

جناب آقای

حسن علیپور

اهمیت پژوهش درمدرسه

سال هاست دیگر تمرکز بر امور آموزشی و مدرک دانشگاهی به صورت صرف، پاسخ گوی نیاز دانش اموزان و دانش جویان نیست و کسب تخصص و امور پژوهشی در کنار مسائل اموزشی اهمیت پیدا کرده است .
ما در دبیرستان سلام تجریش از پایه هفتم تا یازدهم هم زمان با درس شروع به اموزش تخصص های گوناگون بر حسب علاقه و استعداد دانش آموزان می کنیم و دانش اموزان پس از یادگیری تخصص و رشته های گوناگون برای شرکت در مسابقات و کسب افتخارات و مدارک مختلف اماده می شوند .
همچنین ما برای پرورش تفکر خلاقانه دانش اموزان در طول سال اقدام به برگزاری مسابقات خلاقیت محور گوناگون میکنیم که ضمن شکوفا کردن خلاقیت دانش اموزان باعث ایجاد فضایی شاد و مفرح در مدرسه می شود .

دورنمای ۶ ساله فعالیت های پژوهشی دبیرستان سلام تجریش، از دوره اول تا دوره دوم متوسطه :

با توجه به اهمیت پژوهش و پرورش تفکر خلاقانه و همچنین اهمیت یادگیری تخصص در کنار امور درسی و آموزشی، طی یک برنامه ۶ ساله دانش آموزان بر حسب علاقه شروع به یادگیری در رشته های مختلفی مانند رباتیک، برنامه نویسی، سازه ماکارونی و … می کنند . در طول دوره اول آموزش مباحث مقدماتی و اصولی در کنار شرکت در مسابقات مختلف داخلی و بین مدرسه ای و همچنین کشف استعداد دانش آموزان، از برنامه های پژوهشی دبیرستان سلام تجریش می باشد . این فعالیت ها در دوره دوم به شکل حرفه ای تر و تخصصی تر با نگاهی به رشته های دانشگاهی و کشف علاقه دانش آموزان در بین این رشته های دانشگاهی ادامه می یابد .

جناب آقای پدرام فرشبافان بهنام

کارشناس مواد متالوژی
  • کمک مشاور‌ پایه پیش دانشگاهی دبیرستان امام جعفر صادق (ع) به مدت ۳ سال

  • مشاور پایه دهم و یازدهم دبیرستان امام جعفر صادق ( ع ) به مدت ۳ سال .

  • معاونت پژوهشی دبیرستان امام جعفر صادق ( ع ) به مدت ۴ سال

  • معاونت پژوهشی دبیرستان سلام تجریش به مدت ۲ سال

  • برگزار کننده و مجری ۲ دوره همایش ملی نخبگان پژوهشگر در دانشگاه تهران

کمک مشاور‌ پایه پیش دانشگاهی دبیرستان امام جعفر صادق (ع) به مدت ۳ سال

مشاور پایه دهم و یازدهم دبیرستان امام جعفر صادق ( ع ) به مدت ۳ سال .

معاونت پژوهشی دبیرستان امام جعفر صادق ( ع ) به مدت ۴ سال

معاونت پژوهشی دبیرستان سلام تجریش به مدت ۲ سال

برگزار کننده و مجری ۲ دوره همایش ملی نخبگان پژوهشگر در دانشگاه تهران

جناب آقای پدرام یوسفی

  • کمک مشاور‌ پایه پیش دانشگاهی دبیرستان امام جعفر صادق (ع) به مدت ۳ سال

  • مشاور پایه دهم و یازدهم دبیرستان امام جعفر صادق ( ع ) به مدت ۳ سال .

  • معاونت پژوهشی دبیرستان امام جعفر صادق ( ع ) به مدت ۴ سال

  • معاونت پژوهشی دبیرستان سلام تجریش به مدت ۲ سال

  • برگزار کننده و مجری ۲ دوره همایش ملی نخبگان پژوهشگر در دانشگاه تهران

جناب آقای پدرام یوسفی

اهمیت پژوهش درمدرسه

سال هاست دیگر تمرکز بر امور آموزشی و مدرک دانشگاهی به صورت صرف، پاسخ گوی نیاز دانش اموزان و دانش جویان نیست و کسب تخصص و امور پژوهشی در کنار مسائل اموزشی اهمیت پیدا کرده است .
ما در دبیرستان سلام تجریش از پایه هفتم تا یازدهم هم زمان با درس شروع به اموزش تخصص های گوناگون بر حسب علاقه و استعداد دانش آموزان می کنیم و دانش اموزان پس از یادگیری تخصص و رشته های گوناگون برای شرکت در مسابقات و کسب افتخارات و مدارک مختلف اماده می شوند .
همچنین ما برای پرورش تفکر خلاقانه دانش اموزان در طول سال اقدام به برگزاری مسابقات خلاقیت محور گوناگون میکنیم که ضمن شکوفا کردن خلاقیت دانش اموزان باعث ایجاد فضایی شاد و مفرح در مدرسه می شود .

دورنمای ۶ ساله فعالیت های پژوهشی دبیرستان سلام تجریش، از دوره اول تا دوره دوم متوسطه :

با توجه به اهمیت پژوهش و پرورش تفکر خلاقانه و همچنین اهمیت یادگیری تخصص در کنار امور درسی و آموزشی، طی یک برنامه ۶ ساله دانش آموزان بر حسب علاقه شروع به یادگیری در رشته های مختلفی مانند رباتیک، برنامه نویسی، سازه ماکارونی و … می کنند . در طول دوره اول آموزش مباحث مقدماتی و اصولی در کنار شرکت در مسابقات مختلف داخلی و بین مدرسه ای و همچنین کشف استعداد دانش آموزان، از برنامه های پژوهشی دبیرستان سلام تجریش می باشد . این فعالیت ها در دوره دوم به شکل حرفه ای تر و تخصصی تر با نگاهی به رشته های دانشگاهی و کشف علاقه دانش آموزان در بین این رشته های دانشگاهی ادامه می یابد .

در مدرسه ما می بینید :

معاونت فرهنگی

تعلیم و تربیت ، دو بال سعادت دانش آموز
دبیرستان سلام تجریش در راستای پرورش عناصری موثر و مفید برای خود و جامعه، اهداف زیر را نصب العین خود قرار داده است.

هدفهای پرورشی
پرورش به جریان یا فرآیندی منظم و مستمر گفته می‌شود که هدف آن هدایت رشد جسمانی و روانی ، یا به طور کلی هدایت رشد همه جانبه‌ی شخصیت پرورش یابندگان در جهت کسب و درک معارف الهی و انسانی و هنجار‌های مورد پذیرش اجتماعی و نیز کمک به شکوفا شدن استعداد‌های بشری است . این تعریف جامع هدف‌هایی جامع را طلب می‌کند .
یک نظام پرورشی موفق هم به فرد در شکوفا ساختن استعداد‌های ذاتی‌اش کمک می‌کند و هم او را به عنوان یک فرد آگاه از مسائل جهانی و متعهد به ارزش‌های اجتماعی و جامعه‌ای که در آن رشد می‌کند پرورش می‌دهد . هدف عمده‌ی نظام تربیتی پرورش دادن انسان کامل الهی است .
از آنجا که هدف‌های پرورشی یا هدف‌های آموزش و پرورش کلی و غایی هستند . ما به نمونه‌هایی از غایت‌های پرورشی نظام اموزش و پرورش کشورمان اشاره می‌کنیم :
هدف‌های کلی تعلیم و تربیت
الف- اعتقادی: تقویت ایمان و اعتقاد به مبانی اسلامی و بسط بینش الهی بر اساس قرآن کریم ، سنت پیامبر (ص) و ائمه‌ی معصومین با مراعات اصول ۱۲ و ۱۳ قانون اساسی در مورد پیروان مذاهب اسلامی و اقلیت‌های دینی .
ب- اخلاقی: شناخت ، پرورش و هدایت استعداد‌های افراد در جهت اعتلای فرد و جامعه
پ- علمی و آموزشی: تقویت روحیه‌ی حقیقت جویی ، تعقل و تفکر ، مطالعه ، بررسی ، تعمق ، تحقیق ، نقادی و ابتکار در تمام زمینه‌های اسلامی ، فرهنگی ف علمی و فنی .
ت- فرهنگی و هنری: شناخت ، پرورش و هدایت ذوق و استعداد هنری و زیبایی شناسی .
ث- اجتماعی: پرورش روحیه‌ی پاسداری از قداست و استواری بنیان و روابط خانواده بر پایه‌ی حقوق و اخلاق اسلامی
چ- سیاسی و نظامی: تربیت روحیه‌ی پذیرش حاکمیت مطلق خداوند بر جهان و انسان و آشنایی با روش‌ها و شیوه‌های اعمال این حاکمیت در جامعه براساس اصل ولایت فقیه .
چ- اقتصادی: توجه به اهمیت رشد اقتصادی به عنوان وسیله‌ای برای رسیدن به رشد و تکامل معنوی انسان .
ح- زیستی: تأمین سلامت جسمی و روانی از طریق فراهم ساختن لوازم ، شرایط و محیط مناسب برای تربیت بدنی ، ورزش و تفریحات سالم .
چنان که دیده می‌شود ، غایت‌های پرورشی یا هدفهای کلی نظام اموزش و پرورش به تمام ابعاد وجودی انسان متعالی توجه دارد و این غایت‌ها غالباً خط مشی فلسفی مورد نیاز برای تعیین هدف‌های اختصاصی آموزشی و محتوای برنامه‌های درسی را به دست می‌دهند .
انسان موجودی با توانمندی‌ها و استعدادها و علائق گوناگون که شکوفائی و هدایت آنها در مسیر کمال انسانی وظیفه خطیر و مهم رهبران و مسولان نظام‌های اجتماعی در طول تاریخ بوده است و بر همین اساس انبیاء عظام و ائمه معصومین علیهم‌السلام همه‌ی رنج‌ها و زحمت‌ها را تحمل نمودند که ودیعه‌های الهی انسان در مسیر سعادت و کمال شکوفا شود . فلذا این واحد آموزشی بر عهد خود پایبند خواهد بود تا در راستای این اهداف مقدس بهترین عملکرد را از خود بروز دهد.

جناب آقای

محمد مهدی فرهمند