المپیاد شیمی از جمله مسابقاتی است که هر ساله داوطلبان زیادی مایل به ثبت نام و شرکت در آن هستند. این آزمون در ۵ مرحله برگزار می شود و افرادی که موفق می شوند در هر مرحله رتبه های برتر را کسب کنند، مجوز حضور در مراحل بعدی المپیاد را به دست می آورند. در نهایت ۶ نفر از برگزیدگان المپیاد شیمی، به عضویت تیم ملی المپیاد شیمی کشور در می آیند و مجوز حضور در المپیاد جهانی این رشته را کسب می کنند.
قطعا موفقیت در هر آزمونی بدون تلاش و پشتکار به دست نمی آید. موفقیت در المپیاد شیمی نیز علاوه بر برنامه ریزی صحیح و داشتن پشتکار در اجرای آن، نیازمند مطالعه منابع صحیح و کتاب های استاندارد می باشد.
برای موفقیت در مرحله اول پیشنهاد می کنیم فیلم های زیر را مشاهده نمایید.

آزمون المپیاد های علمی دانش آموزی هر ساله در رشته های مختلف از جمله رشته زیست شناسی برگزار می شود و هدف از برگزاری این آزمون، ضمن شناسایی دانش آموزان مستعد و حمایت از آن ها، مقایسه سطح علمی زیست شناسی کشور با سایر کشور ها می باشد.

آزمون المپیاد زیست شناسی مهارت دانش آموزان را در حل مسائل زیستی و انجام آزمایش های زیست شناختی مورد ارزیابی و سنجش قرار می دهد که تهیه منابع آزمون المپیادهای علمی دانش آموزی مناسب و مطالعه آن ها تاثیر به سزایی در موفقیت دانش آموزان خواهد داشت.

باشگاه دانش پژوهان جوان برای المپیاد زیست شناسی منابعی را معرفی می کند که داوطلبان باید در ابتدا بر روی آن ها مسلط شوند و سپس با تهیه کتب کمک آموزشی و حل مسائل و تمارین بیشتر، آموخته های خود را افزیش دهند. بر این اساس، منابع آزمون مرحله اول المپیاد زیست شناسی کتاب های زیست شناسی دوره دوم متوسطه است و هم چنین داوطلبان باید با مباحث دروس فیزیک و شیمی نیز آشنایی داشته باشند.

مرحله اول المپیاد زیست شناسی پیش بینی می گردد حدودا شامل ۴۰ سوال تستی و ۵ سوال تشریحی باشد. از میان شرکت کنندگان مرحله اول، حدود ۱۰ هزار نفر به مرحله بعدی راه می یابند و شرط موفقیت در این مرحله از آزمون، آشنایی با فرم سوالات و توانایی پاسخگویی به آن ها می باشد که فقط با تمرین و مطالعه زیاد، حاصل می شود.

با توجه به آن که درس زیست شناسی از بخش های مختلف گیاهی، جانوری، سلولی و … تشکیل شده است، بنابراین کتاب کمک آموزشی که تهیه می کنید باید جامع و پوشاننده همه این مباحث باشد. در ادامه سعی کردیم بهترین منابع کمک آموزشی را یافته و به شما معرفی نماییم.

البته لازم به ذکر است که داوطلبان جهت شرکت در مرحله اول، تنها می بایست بر روی مباحث موجود در کتاب های زیست شناسی، فیزیک و شیمی دبیرستان، شناخت کافی داشته باشند.

این المپیاد با هدف پرورش تفکر و مهارت های مبتنی بر تفکر شامل خلاقیت، نوآفرینی و کارآفرینی در دانش آموزان و توسعه مهارت‌های فکری بنیان نهاده شد.

اهداف:

– پرورش تفکر و مهارت‌های مبتنی بر تفکر شامل خلاقیت، نوآفرینی و کارآفرینی در دانش‌آموزان
– توسعه مهارت‌های نرم دانش‌آموزان به ویژه مهارت تفکر با تأکید بر تفکر حل مسأله (Problem Solving)، تفکر جانبی و خلاق (Complex Problem Solving) ،(Lateral and Creative Thinking) و تفکر نقادانه (Critical Thinking) در دانش‌آموزان
– تأکید بر ارزش‌آفرینی از طریق مدل هوش‌های چندگانه گاردنر (Multiple Intelligence) به جای مدل‌های متداول آن از قبیل IQ
– آموزش مدل‌ها و روش‌های کار آفرینی و اشتغال مبتنی بر ایده‌های نوآورانه در میان دانش‌آموزان مدارس
– ارزیابی و شناسایی دانش‌آموزان خلاق و پرورش صحیح تفکر خلاق به فرایندهای نوآورانه
– کمک به شناسایی استعدادهای دانش‌آموزان و هدایت شغلی و تحصیلی صحیح متناسب با نیازهای جامعه و استعدادهای منحصر به فرد تک تک دانش آموزان

شرکت‌کنندگان:

– دانش‌آموزان پایه دهم و یازدهم تمامی رشته‌های تحصیلی
– دانش‌آموزانی که قبلا در این المپیاد مدال یا دیپلم گرفته‌اند، می‌توانند دوباره در این المپیاد شرکت کنند.

تعداد برگزیدگان نهایی:

– در این المپیاد ملاک دریافت مدال، انتخاب بر اساس رتبه نیست و برای هر یک از مدال‌های مذکور امتیازی در نظر گرفته شده است و در صورتی که هر تیم یا فردی نتواند کمینه امتیاز مربوط به هر مدال را کسب نماید قادر به دریافت آن مدال نخواهد بود.
– در صورتی که هیچ فرد یا تیمی نتواند حداقل امتیاز مدال برنز را به دست آورد فقط گواهی حضور در دوره دریافت می‌کند.
– به دلیل نفس همکاری تیمی در فرآیند کار آفرینی در این المپیاد علاوه بر نفرات برگزیده، تیم‌های برگزیده نیز خواهد داشت و تعداد افراد در تیم بین ۵ الى ۸ نفر می‌باشند.
– در روز ارائه نهایی تیمی (که در آن سرمایه‌گذاران نیز حضور خواهند داشت) حتی اگر تیمی نتواند شایسته انتخاب به عنوان برگزیده مدال گردد اما ایده توسعه یافته مربوطه توسط سرمایه‌گذاری مورد پسند واقع گشته و تمایل به سرمایه‌گذاری وجود داشته باشد بدون در نظر گرفتن عدم توانایی احراز مدال، تیم مربوطه به سرمایه‌گذار معرفی خواهد شد.

امتیازات:

– تمامی دارندگان مدال‌های طلا، نقره و برنز علاوه بر عضویت در باشگاه دانش پژوهان جوان، جهت بهره‌مندی از تسهیلات بنیاد ملی نخبگان به این بنیاد معرفی می‌شوند.